Stealing Spree

Sena'nın Koç Ayu'ya yardım etmesiyle odağımı tekrar elimdeki derse verdim.

Gösteri için tekrar onların önüne geçtiğimde öğrencilerim arasında bana yardımcı olacak gönüllüler istedim.

'Gönüllüler' çünkü sınıf arasında daha fazla katılım istiyordum.

Söylediğim gibi, sadece kızlarıma odaklanmam ve bizim için belirlediğim hedefler nedeniyle anti-sosyal sayılabilirim. Ancak bu aktif bir rol üstlenemeyeceğim anlamına gelmiyordu.

Bu sefer ben bir eğitmenim ve bu yarı zamanlı işte başarılı olmak için hepsinin ilgisini çekmeliyim. Bu şekilde, geri gelmeye devam edecekler ve bu haberi başkalarına yayacaklar, bu da Temel Boks Programımın popüler olmasına veya en azından ilgilenenler tarafından iyi bilinmesine yol açabilir.

Bu derse daha fazla katılım istememin nedenlerinden biri de bu.

Hisa-jii ve Koç Ayu'ya göre programın bu 1. aşamasına alabileceğim maksimum öğrenci sayısı 60'tı. Bana ayrılan bu alanı doldurmaya yetiyordu. Şu anda düne göre 9 kayıtlı öğrenci daha vardı; bugün toplam 40 öğrenci vardı. Hala doldurulabilecek 20 yuva vardı.

Her ne kadar maaşın peşinde olmasam da, tamamının doldurulması yine de fena değil.

Tüm kontenjanlar dolsaydı ve birileri yarı yolda bıraksaydı, yeni öğrencileri kabul edebilirdim ama bu yeni kayıtlı kişilerin ilk birkaç dersi öğrenmenin bir yolunu bulacağı anlaşmaya göre.

Buna yanıt olarak onlara yetişmelerini sağlayacak bir yol bulmayı önerdim. Bunun için hazırladığım şey önceki derslerin yanına küçük bir incelemeydi. Tıpkı daha önce yaptığım gibi.

Gelecek hafta daha fazla kayıtlı kişi olsaydı ben de aynı şeyi yapardım.

Bugüne dönersek, gönüllülerin bana sağlayacağı yardım, yumruklarımı göstermem içindi; burada onlara yumruk atmam için eldiven giymelerine izin veriyordum.

Doğru düz gösterinin yeniden canlandırılmasından önce, ilk olarak temel duruşları ve en temel yumruk türünü aktarmayı planladım.

Bunu açıkladığım anda neredeyse herkes ellerini kaldırdı. Üç aptal bile ellerini kaldırdı, gerçi onlar da gösteriş yapmak istiyorlardı... Cepheye gitmek onlara bu teşhiri sağlardı.

Her halükarda onlar hâlâ benim öğrencilerim, dolayısıyla bunun bir önemi yoktu.

İlk olarak ortaokul ve ilkokul öğrencilerinden birini seçtim.

Reiji adında 6. sınıf öğrencisi bir erkek çocuk ve Neneha adında ortaokul 2. sınıf öğrencisi bir genç kız.

Daha sonra ben de kızlarımdan birini seçtim.

Elizabeth en isteklisi olmasına rağmen, tıpkı dün onu yakalamam için kasıtlı olarak takılıp düştüğünde olduğu gibi yine aşırıya kaçacağından endişeleniyordum.

Üstelik bunu ona daha önce de söylemiştim. Aynen öyle, onu seçmeyeceğimi söylesem bile enerjik bir şekilde elini kaldırırken heyecanı hiç azalmadı.

Sevimli Chuunibyou'yu böyle görmek doğal olarak dudaklarımda bir gülümsemeye neden oldu.

Bu yüzden ona daha sonra evde bu heyecanına karşılık vereceğime dair söz verdim.

Elizabeth'in seçenekler dışında kalması nedeniyle yalnızca Aika ve Chii arasından seçim yapabildim. Miyako, Yua, Eimi ve Miho en basit yumruklarımla bile bunalıma girebilirdi. Benim yüzümden zarar görürlerse kendimi kötü hissederdim.

Üstelik Yukari'yi yine vücudunun bilincine varacağı için seçmedim. Bunun için başka bir zaman daha var. Şimdilik herkesin ara sıra ona yönelttiği bakışlara alışmasına izin veriyordum.

Her ne kadar okulda buna alışmış olsa da okul dışında da alışması biraz zaman aldı.

Bununla birlikte, yalnız kaldığımızda kızın kendine güveni yok oluyor ve onun yerine beni tatmin etme isteğinin tam gelişmiş vitrini çıkıyordu. Tıpkı geçen çarşamba olduğu gibi.

Sonunda Aika başını salladı ve Chii'nin gönüllü olmasına izin verdi. Elbette 'Dün gece Ruki'yi tekeline aldım' şeklinde düşünüyor. Ve bu benim için yeterli.' Ya da değilse, ona gösterdiğim ilgiden memnun ve diğerlerine de aynı şeyi hissetme şansı vermeye çalışıyor. Üstelik bana yardım etmenin basit bir yolu da olurdu.

Chii öne doğru yürüdükten sonra üç aptalın liderini ve beş anneden birini seçtim.

Her ne kadar Ichihara-san'ı seçme fikri beni cezbetse de, benim ona her zaman bir şekilde iltifat ettiğimi şüpheli bulabilir, bu yüzden başka birini seçtim.

Beş kişinin yan yana sıralanmasıyla gösteri başladı.
"İşte. Onu şu kadar kaldır ve nasıl yaptığımı yakından izle." Genç çocuk Reiji'ye talimat verdim. Boyu sadece göğsüme kadar uzanıyordu, bu yüzden eldiveni göğsünün önünde tutmak yerine başının üzerine kaldırmasını sağladım.

"Evet, Sensei!" Coşku dolu bir sesle talimatlarımı kusursuz bir şekilde yerine getirdi.

Ve bunu geri vermek için ona nasıl düzgün bir yumruk atılacağını göstermesini sağladım. Bir yumruk bile kişinin yalnızca kendi gücüne güvenmesine gerek yoktu.

Mükemmel bir sonuç elde etmek için dikkat edilmesi gereken ilk şey, kişinin ayaklarını sağlam bir şekilde yere basması ve dengeyi sağlamasıydı.

Bu yüzden önem açısından duruşlar ve ayak hareketleri yumruklardan daha yüksekti.

Eldivenler kaldırdığı eldivenlere çarptığında uyguladığım güç yüzünden neredeyse devrilmesine rağmen, kollarını indirdiğinde çocuğun gözleri yıldız tarlası gibi bir şeyle doldu.

Ondan sonra aynı şeyi ortaokullu kız Neneha için de yaptım. O, kızlar arasında en uzun boylu olduğu için eldivenlerini göğsünün önüne koymasını sağladım. Bu nedenle ona nasıl yapılacağını gösterdikten sonra dengesini başarıyla korudu.

Sıra aptallardan birine geldiğinde sadece biraz geri çekildim.

Adına sadık kalarak sıra kendisine geldiğinde aptal gibi sırıtıyordu. Buna direnme yeteneğinden tamamen emin.

Sonunda dikkatsizliği nedeniyle dengesini kaybedip kıçını yüksek sesle yere vurarak geriye doğru yuvarlandı.

Ama yine de kollarımı uzatıp onu kaldırdım ve olayları izleyen öğrenciler gülmelerini tutmayı başararak teselli olsun diye ellerini çırptılar.

Ve beklendiği gibi, gösterdiği şey en iyisiymiş gibi egosunu şişirdi.

Chii'nin sırası gelmeden önce gönüllü olan anneyi aradım. Oldukça zayıf olmasına rağmen dayanıklılığı ve formu zayıftı. Set egzersizleri onu çoktan yormuştu. Ancak yine de bu gösteriye gönüllü olmaya istekliydi.

"Hanımefendi, kabalık olarak algılanacaksa özür dilerim ama... Yumruğumu geri çekeceğim, sorun olmaz mı? Şu anda bitkin görünüyorsunuz ve yumruklarımı tutamazsam sizi incitebileceğimden korkuyorum." Bunu özür dileyen bir ses tonuyla ve herkesin duyabileceği kadar yüksek bir sesle söyledim.

Neyse ki anne tatmin edici bir şekilde gülümsedi ve başını salladı. "Sensei'nin dürüstlüğünü seviyorum. Hiç kaba değil. Sadece yapman gerekeni yap. Ben yakından izleyeceğim."

Onun cevabıyla arkadaki anneleri bile izleyen öğrencilerin sessizce alkışladıklarını ya da başlarını salladıklarını fark ettim.

Yaptıklarımı onayladılar ve sözlerimde kusur bulmadığına sevindiler.

Öte yandan Sena sonunda Koç Ayu'yu sakinleştirmeyi başarmıştı. İkisi şimdi dersi izliyorlardı, ilki ellerini çırpıyor ve oldukça yüksek sesle tezahürat yapıyordu. Üstelik Hisa-jii bile uzaktan koltuğuna dönmüş ve dersi dikkatle izliyordu.

Bu tür bir teşvik ve sessiz baskıyla sinirlerimi yatıştırdım ve devam ettim.

Annenin kaldırdığı her iki eldivene de birkaç vuruş yapıp, nasıl yaptığımı açıkça görmesi için bunu üç kez tekrarladım.

Kısa bir süre sonra onu da diğer üçü gibi kenara çektim.

Çünkü ders sadece bununla bitmez. Son gönüllüyle işim bittikten sonra hepsinin bana yumruk atma şansı olacaktı.

"Onoda-chi, geri durma." Chii güvenle ilan etti.

İlk dördüyle karşılaştırıldığında zaten dengesini mükemmel bir şekilde koruyan uygun bir duruşa sahipti.

Çünkü ben diğer dördüne gösteri yaparken o izliyor ve öğreniyordu.

Bu nedenle onunla yapılan bu son gösteri, öğrencilerin ve her izleyicinin görmekten ve duymaktan hoşlandığı, daha görünür bir sonuç ortaya çıkardı.

Yumruğun hızı ve eldivenlere çarpan eldivenlerin keskin sesi. Chii, dudaklarında çok memnun bir gülümsemeyle tüm vuruşlarımı kendinden emin bir şekilde karşılıyor ve benimle bu anın tadını çıkarıyordu.

Bitirdiğimizde, Chii omuzlarını gevşetti ve kulaklarıma fısıldamak için öne çıktı, "Kii, senden bakım bekliyorum... Bu tamamen avucumu acıtıyor. Ama sen endişeli bir ifade takınmadan önce... o kadar da acı verici değil. Ve senin bu şekilde ciddi bir şekilde çalışmasını yakından izlemeyi seviyorum. Daha erkeksi çekicilik yayıyorsun."

Chii bunu fısıldadıktan sonra cevabımı beklemeden itaatkar bir şekilde diğer dört gönüllünün yanına sıraya girdi.

Bunu fark ettiğimde, devam etmek üzere oturan öğrencilerle yüzleşmeden önce tek tek kontrol etmek için onlara doğru ilerlerken çaresizce başımı sallayabildim.

"Siz ne düşünüyorsunuz? Düzgün izlediniz mi?"
Daha sorumu bitiremeden hepsi aynı anda bağırdılar. "Evet, Sensei."

Gülümsemelerini ve devam eden şevklerini görmek kesinlikle onların hissettikleri coşkuyla beni de doldurdu.

Bu sadece 2. gündü ve bir şekilde şunu belirledim: Eğer kafama koyarsam, bazılarını tercih etsem de öğretme becerilerim etkili ve oldukça ilgi çekiciydi.

Her durumda, bu deneyeceğim yollardan sadece biriydi. Bunda iyi olmak zaten harika sayılabilir. Ancak bu beni hedefime nasıl yaklaştıracak? Boks eğitmeni olarak bu yarı zamanlı işe dalmaya devam ederken cevaplamak istediğim soru bu.

Kızlarımla bağ kurmak istesem de bu, ihtiyacım olan veya yapmak zorunda olduğum bir şeydi. Sadece gelecek için değil, aynı zamanda kemerimin altında bir şeylerin olması için de.

"Harika. Hadi devam edelim."

Bunu söyledikten sonra Sena'yı arayıp eldivenlerimi çıkarma konusunda yardım istedim. Buna mutlu bir şekilde bana doğru atlayarak karşılık verdi ve bu da öğrencilerimin yine neşeli bir kahkaha atmasına neden oldu.

Ben farkına bile varmadan, konu bana gelince Sena'nın aptalca maskaralıklarına çoktan alışmışlardı.

Ders devam ediyor... ancak bazı şeyler zaten yerli yerinde olduğundan, artık bu ikinci oturumun sonuna giden açık yolu görüyorum.